Commune à tous les lycées, la classe de seconde est une classe d’orientation. L’accès en filière scientifique (STAV – S – STL) est l’objectif visé par cette classe.

Cette classe permet l’accès à l’ensemble des baccalauréats généraux et technologiques de l’Education Nationale.

Pour la réorientation en bac pro de l’Education Nationale, un partenariat est organisé avec les établissements publics locaux pour une affectation en 1ère (sous réserve des places disponibles) qu’ils soient de l’Enseignement Agricole ou de l’Education Nationale.

Le recrutement s’effectue à l’issue de la classe de 3è, après un avis favorable du conseil de classe.

La procédure d’affectation est assurée par l’établissement public d’origine et les services de l’Académie.

Pour les élèves souhaitant intégrer la section sportive HANDBALL il est impératif d’adresser, dès le deuxième conseil de classe la fiche de candidature au lycée (accessible sur le site web) pour entretien et évaluation.

Les élèves de 2nde générale suivent les enseignements communs de français, histoire-géographie, langues vivantes (anglais – espagnol), mathématiques, sciences physiques, biologie, éducation physique et sportive, éducation civique, juridique et sociale.

Les enseignements d’exploration sont (sans choix possible) :

- Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable

3 heures par semaine

Une plage horaire de trois heures par semaine, encadrée par des enseignants qui interviennent à tour de rôle ou en co animation, selon leurs connaissances et leurs spécialités.

• Objectifs :

1. découvrir un territoire par l'approche sensible du paysage ;
2.  analyser et comprendre le fonctionnement de la vie sociale et économique ;
3. découvrir le fonctionnement d'un écosystème ;
4. connaître les milieux naturels, pour permettre une plus grande sensibilisation de la nature ;
5. comprendre le concept de développement durable.

- Sciences économiques et sociales

1h30 par semaine

• Objectif : découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines.

L’enseignement optionnel « Hippologie-Equitation » permet à la fois une première prise de contact avec la pratique de l’équitation dans le contexte scolaire, et un approfondissement des connaissances et des pratiques dans ce domaine.

Outre des connaissances relevant du domaine de l’équitation et de l’hippologie, cet enseignement peut apporter des informations relatives aux « métiers du cheval ». Il offre la possibilité d’exercer une activité physique et sportive via la pratique de l’équitation et d’acquérir des connaissances, des savoir-être et des savoir-faire pour utiliser les chevaux en toute sécurité.
Il est possible de valoriser cette option avec une note au BAC. Pour ceux qui le souhaitent, il est également envisageable de passer des examens fédéraux (galops).

Plus d'informations

Cet enseignement modulaire offre une ouverture vers les métiers vétérinaires et du soin animalier grâce à
des rencontres avec des professionnels, des visites de terrain et des cours théoriques et pratiques.
L’expérience acquise sera valorisée dans le cursus de l’élève (lettre de motivation, Parcoursup, épreuve au grand oral, préparation concours post-bac).

Plus d'informations

Télécharger la plaquette

Télécharger le dossier de candidature